Descrizione dell'offerta
L’operatore addetto all’integrazione scolastica
dovrà porsi come punto di riferimento tra l'utente e la sua famiglia/scuola, sviluppare relazioni significative, stimolare i bisogni educativi ed evolutivi, permettere l’acquisizione di autonomia personale rispetto all’organizzazione e alla gestione quotidiana come stabilito dal progetto educativo individuale. Ogni intervento educativo è personalizzato tenendo conto dell’individuo nella sua globalità di interessi, bisogni, punti di forza e difficoltà, al fine di costruire un progetto educativo individualizzato. Partendo dall’osservazione di risorse e fragilità, i principali obiettivi degli interventi educativi sono: Sostenere lo sviluppo di percorsi di autonomia Condividere con la famiglia strategie educative al fine di promuovere la crescita e maggior benessere del minore con disabilità
#J-18808-Ljbffr
dovrà porsi come punto di riferimento tra l'utente e la sua famiglia/scuola, sviluppare relazioni significative, stimolare i bisogni educativi ed evolutivi, permettere l’acquisizione di autonomia personale rispetto all’organizzazione e alla gestione quotidiana come stabilito dal progetto educativo individuale. Ogni intervento educativo è personalizzato tenendo conto dell’individuo nella sua globalità di interessi, bisogni, punti di forza e difficoltà, al fine di costruire un progetto educativo individualizzato. Partendo dall’osservazione di risorse e fragilità, i principali obiettivi degli interventi educativi sono: Sostenere lo sviluppo di percorsi di autonomia Condividere con la famiglia strategie educative al fine di promuovere la crescita e maggior benessere del minore con disabilità
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